What Telegram channels wrote about Mathematics in August 2026: 557 posts from 458 channels, collected automatically from public Telegram channels.
Вы конечно будете смеяться, но злосчастный саммит SportAccord в Екатеринбурге отменен окончательно. Скажем честно, то, что переносили десять раз, просто не имело шансов состояться. Это было бы против всех законов политики, физики и математики.
Почему я люблю чек-листы для детей
«Ты математику сделал?» «А чтение?» «А что у тебя дальше?» «Тетрадь убрал?»
Если таких напоминаний за день 20, 30, 40, постепенно мама превращается в живой органайзер. А ребёнок привыкает, что следующий шаг хранится не у него в голове, а у мамы. Вот поэтому я очень люблю чек-листы.
🧠 У младших школьников исполнительные функции ещё только созревают. Ребёнку действительно сложно одновременно помнить несколько задач, понимать их последовательность, оценивать, сколько уже сделано, и вовремя переключаться.
А мы иногда выдаём: «Сделай русский, потом математику, почитай, убери всё со стола и не забудь про английский». И удивляемся, почему где-то после русского человек обнаружился на полу с лего 😄 Чек-лист в этом смысле работает как внешняя память. Не нужно держать весь день в голове. Есть один пункт. Сделал. Отметил. Посмотрел следующий
И вот эта маленькая галочка ☑️ на самом деле означает гораздо больше, чем «задание выполнено». Она означает: я сам вижу свой прогресс.
Хороший чек-лист понемногу освобождает от роли диспетчера, а ребёнок сам сверяется со своим маршрутом. Но есть важный момент: для младших школьников чек-лист из 15 пунктов выглядит слишком насыщенно, поэтому оставляем 4–6 понятных действий.
И стараюсь писать конкретно. Не «математика», а «5 примеров». Не «навести порядок», а «убрать все тетради со стола». Не «почитать», а «10 минут чтения». Так задача перестаёт быть огромным облаком и становится маленькой ступенькой. И постепенно происходит то, ради чего всё затевалось, вместо привычного: «мама, что там дальше?» я слышу: «Сейчас посмотрю в свой список».
ШАБЛОН ЧЕК-ЛИСТА ДЛЯ РЕБЕНКА
Наверняка, некоторые сейчас закидают меня тапками, но расскажу о своём опыте воспитания детей.
Трое моих детей, не ели магазинных сладостей до трёх лет. Это было табу. Ни у кого из них не было в детстве кариеса.
В доме никогда не было: сладкой газировки, юппи, чипсов, сухариков и всего, что содержит консерванты. Гости это тоже знали и сладости не приносили. Когда дети подросли, если, вдруг, приносили что-либо подобное из магазина, то всё летело в мусорку. Нравилось это им или нет, но установленные нами правила необходимо было соблюдать. Никогда не шла у них на поводу. Дочь в четыре года знала слово "консервант". Может быть не до конца понимала что это за зверь, но что это опасно, чувствовала.
С появлением компьютерных игр появилась необходимость ограждать их и от этого зла. Разрешались только предметные (математика, русский, география, история...), развивающие игры и не более часа в день. Когда они выросли, я им как-то сказала: "Мне удалось оградить вас от этого зла, но ваши дети будут расти в более агрессивной среде. Увы, но вам будет гораздо тяжелее, чем мне".
Дети по дому помогали делать практически всё. Был чёткий график, расписанный на неделю. Времена были не лёгкие, необходимо было научить их быть самостоятельными в любой ситуации. Чтобы могли и еду себе приготовить, и постирать, и погладить, и чистоту вокруг себя навести. Мы достаточно хорошо пережили 90-е и 2000-е. Дети не голодали и даже была возможность нанять няню. В итоге все выросли с руками из нужного места.
Да, я была строгая мама, но всегда придерживалась позиции, что родители даны детям для того, чтобы ограждать их всего того, что вредит их здоровью, потому что у них есть знания и опыт. Обида, пройдет, а опыт/здоровье, как говорится, останется.
Любить детей — это не проживать за них жизнь, постоянно балуя. Любить — это научить их самостоятельности, уметь выживать в любой тяжёлой ситуации, не ныть при каждой трудности, а собирать волю в кулак и идти дальше.
А это пост для тех, кто уже записался на курс 😛 Че делать дальше???
1. Заходим в личный кабинет 2. Выбираем наш Годовой по математике «Путь в МГУ» 3. Обязательно заходим на вкладку КАНАЛЫ КУРСА и подписываемся на ВСЁЁ, чтобы ничего не пропустить 4. Сами уроки будут во вкладке «Уроки курса»
Что касается куратора, его вы сможете выбрать ближе к старту курса, я ещё сообщу вам, ничего не пропустите 🤫
🍀Удача любит подготовленных!
🎁 Манеки-неко уже притягивает удачу — а мы поможем превратить её в высокие баллы и заветное поступление в МТУСИ. Готовьтесь уже сейчас!
МТУСИ открывает набор на подготовительные курсы на 2026/2027 учебный год
📚 Выбирайте подходящий формат подготовки: • к ЕГЭ — для учащихся 10 и 11 классов; • к ОГЭ — для учащихся 9 классов; • к внутренним вступительным испытаниям в МТУСИ — для выпускников колледжей и других категорий поступающих.
📝 Готовьтесь по нужным предметам: • информатика и ИКТ; • математика (профильный уровень); • русский язык; • физика.
Можно выбрать один или несколько предметов — собирайте программу подготовки под свои цели.
🚀 Почему стоит выбрать подготовительные курсы МТУСИ? — занятия проводят кандидаты наук, эксперты ЕГЭ и ОГЭ и ведущие преподаватели университета; — группы формируются с учётом уровня знаний слушателей; — более 1000 выпускников успешно сдали экзамены и поступили в МТУСИ.
📆 Старт занятий — 12 сентября 2026 года.
👉 Вся информация на официальной странице Центра довузовской подготовки
Приказы о зачислении вышли! (Да ведь?)
И теперь вы знаете, где проведете следующие 4-5 лет. Рекомендую посмотреть свой учебный план.
Если видите там «физика» и/или программирование на с++, то вы можете перед учебой упросить себе жизнь в вузе.
10-30 августа от Коля Касперского будет проходить 2 курса
3 дня бесплатного доступа по ссылке:
А промокод ISHIMOV даст 10% скидку на оплату
Физика для вуза С++ для вуза
Расписания курсов в картинках.
Кстати в каналах курсов уже доступны блоки по математике для физики и установке git’а для с++
Также про курсы можно посмотреть в закрепах канала @kaspersky_uni
Не буду говорить «отдых закончился» Скажу так: сейчас идеальное время начать без стресса 💗
Переходи в каналы от 100балльного репетитора ✨ Забирай кучу полезных материалов, крутое сообщество и важную инфу по экзаменам для плавного старта 💘
🌷Если впереди ЕГЭ гум/соц: Русский, Общество с Валентинычем, Общество с Настей, Общество 10 класс, История, Английский язык, Литература, География
физ/мат: Математика с Ильичом, МатемАня профиль, МатемАня база, Информатика, Физика
хим/био: Био с Ксюшей, Био с Марком, Био с Мариной, Химия с Катей
🌷Если впереди ОГЭ Русский, Математика с Артёмом, Математика с Абидуби, Общество с Настей, Физика, Химия с Вадимом, Химия с Олей, Биология, Литература, Информатика, Английский язык, История
📌больше инфы об экзаменах → 100Б
а я тоже не все успеваю 🙂↕️🍵 редко тут появляюсь, потому что в свой 30-минутный перерыв за день мне нужно выбрать: поесть, помыть голову, отдохнуть или выпить матчу (угадайте что побеждает 🤣)
🪩 Что я планировала делать, а не успеваю: ⏺заниматься математикой ежедневно [успеваю 1-2 раза в неделю 🥲] ⏺заниматься итальянским ежедневно [успеваю 1 урок в неделю + 1-2 раза сама] ⏺тренироваться и плавать каждый день [в августе только в зал успеваю, дома вообще не получается + в бассейн нет времени ездить] ⏺изучить историю Италии [даже не начинала…] ⏺хорошо отдыхать и набираться сил перед учебой [🤣работаю без выходных и перерывов с 9 утра до 12 ночи] ⏺повторить всю программу по истории искусств [даже не начинала…] ⏺спланировать день рождения [ноль идей, а он через 5 дней]
🪩 Что я успеваю: ⏺работать 🤣 вот это отлично получается, целых два 30-минутных перерыва в день, остальное время занятия!🙂↕️ ⏺ну ладно, все равно: хожу в зал, совмещаю матчу с чтением на улице (сейчас заканчиваю пособие по археологии), смотрю китайские дорамы по ночам, хожу на лечение мышц, в арт-студию etc
💻📚 надо просто помнить, что в сутках всего 24 часа и не винить себя, что прямо все-все делать не получается🙂↕️ из минусов: вообще нет времени даже просто поскроллить Pinterest и есть что-то кроме матчи и углеводов 🤗
5 скучных привычек на СО, которые сэкономили нам десятки тысяч рублей
Я тут посмотрела видео мамы с 16 летним стажем СО и вдохновившись решила переделать его под российскую действительность.
Перед новым учебным годом особенно легко попасть в ловушку: кажется, что хорошее семейное образование начинается с большой закупки. Новые пособия. Онлайн-школа. Подписка на платформу. Набор для опытов. Красивые рабочие тетради по 500 рублей… Но качество образования это не значит огромные траты, хотя конечно траты будут.
Вот 5 довольно скучных привычек, которые действительно берегут \ семейный бюджет.
1️⃣ Не меняем программу каждый год. Если учебник работает на 70–80%, я скорее адаптирую оставшиеся 20%, чем побегу покупать новый комплект. Постоянная смена программ стоит не только денег. Ребёнок привыкает к новой структуре, мама снова разбирается, «как здесь всё устроено», а через два месяца выясняется, что идеального пособия опять не случилось. При ограниченном бюджете я бы в первую очередь вложилась в хорошую математику, русскому, английскому. Историю, биологию, географию прекрасно дополняют книги, документальные фильмы, музеи и лекции.
2️⃣Пересказы и списывание Шарлотта Мейсон называла narration (пересказ) — одним из важнейших инструментов обучения. И для него не требуется годовая подписка за 30 000 ₽. Нужны хороший текст и тетрадь. Списывание незаметно тренирует орфографию, пунктуацию, почерк и структуру предложения. Пересказ — понимание текста, последовательность мысли и речь. А вместе они делают ещё кое-что важное: учат ребёнка удерживать внимание.
Также добавлю, что ИИ сейчас помогает быстро создавать для ребенка пособия для проработки и тренировки конкретных тем и областей. И конечно, принтер с дешевой и качественной печатью один из основных помощников (если вы давно не меняли принтер и до сих пор покупаете дорогие картриджи реальность уже изменилась, банки наше все)
3️⃣ Не всегда покупаем каждому ребёнку отдельный комплект. Энциклопедии, атласы, книги по истории и естествознанию вполне могут быть семейными. СО вообще не обязано выглядеть как школа, перенесённая в квартиру, где у каждого своя стопка одинаковых учебников.
4️⃣ Библиотека + Авито Многое из того, что нужно на один-два месяца, я не хочу хранить дома годами. Книгу можно взять в районной библиотеке. Учебник прошлого года — купить на Авито, что-то скачать. Домашняя библиотека создаётся постепенно, а не одним заказом накануне сентября.
5️⃣ Мы считаем обычную жизнь частью образования. Приготовить обед по рецепту, рассчитать сдачу и скидку, спланировать бюджет небольшой покупки, посадить зелень, найти птицу в определителе после прогулки. Разобраться вместе, почему не работает какая-то вещь. Это не «вместо учёбы», это и есть обучение.
Дорогой часто оказывается не сам процесс образования, а индустрия, которая выросла вокруг него.
И перед очередной августовской закупкой я теперь задаю себе один вопрос: если я это НЕ куплю, то образование ребёнка действительно станет хуже? Удивительно, сколько вещей после этого спокойно отправляются из корзины обратно на полку
А на чём экономите вы?
Чаты по классам с материалами и рекомендациями родителей
С закрытыми глазами: почему ваша реферальная программа управляется «на ощупь»?
«Вроде бы люди приходят...», «Кажется, сотрудники довольны...»
Если в отчетах по реферальной программе звучат слова «кажется» и «вроде бы», значит, у вас нет управляемого канала подбора. Без жесткой аналитики и регулярного продвижения любая классная задумка быстро превращается в очередную пассивную акцию «для галочки», которая постепенно затухает.
Большинство компаний совершают две фатальные ошибки🆘: 📍либо собирают отчеты вручную «на коленке» по запросу, 📍либо вообще не считают реальную стоимость программы с учетом ФОТ рекрутеров и автоматизации.
Чтобы реферальная программа стабильно удерживала 20-25% от всех закрытий вакансий в компании, вам нужна полноценная «панель управления».
Процесс должен оцениваться по 7 ключевым показателям:
1️⃣Количество заявок в разрезе каждого подразделения. 2️⃣SLA обработки лидов (тот самый первый звонок рекрутера строго за 15 минут). 3️⃣Доходимость по этапам воронки. 4️⃣Количество оформленных сотрудников. 5️⃣Доля (%) закрытия через программу. 6️⃣Реальные выплаты. 7️⃣Чистая экономия бюджета.
Когда вы оцифруете эти метрики, вы увидите феноменальную вещь: средняя доходимость кандидатов по реферальной программе в массовом подборе может достигать 73% там, где кадровые агентства или холодный рынок дают скромные 11%!
Но цифры не взлетят сами по себе ➡️ канал нужно постоянно «греть» внутренним PR-маркетингом. Программа должна жить в инфополе: через регулярные письма от ТОПов, геймифицированные боты с подсчетом «Сколько ты можешь заработать», марафоны рекомендаций и чествование лучших амбассадоров на общих совещаниях.
Управляемый наем по рекомендациям - это математика, соединенная с качественным продвижением.
Если вы хотите запустить этот движок на полную мощность и забрать готовые дашборды, калькуляторы бюджетов и пакеты внутриком-визуала, ждем вас на нашем Мини-курсе по реферальным программам «Приведи друга». За 4 коротких урока мы пройдем путь от архитектуры системы до полной автоматизации и масштабирования.
На этом наш сериал про реферальные программы подходит к концу! Напишите в комментариях, какой из трех постов отозвался у вас сильнее всего? Ставьте 🔥, если забираете инсайты в работу!
Математика — это не только задачи из учебника. Иногда её можно найти… прямо в природе 🐝
Мы продолжаем искать примеры, которые доказывают: многие открытия начинаются с простого вопроса «Почему так устроено?». На этот раз заглянем в пчелиный улей и разберёмся, почему именно его геометрия уже много веков вдохновляет математиков, инженеров и учёных
Спойлер: пчёлы явно шарят в математике 😏
Математики обнаружили в пении птиц законы человеческой речи
Математики обнаружили в пении птиц законы человеческой речи Международная команда исследователей обнаружила в песнях бенгальских зябликов (Lonchura striata var. domestica) скрытую статистическую структуру, аналогичную математическим закономерностям человеческой речи. Это открытие указывает на то, что основные механизмы языка не являются...
Российского математика Михаила Остроградского очередная догадка осенила во время прогулки по улице. Ученый нашел черную вертикальную поверхность и начал спешно покрывать ее записями. Каково же было его изумление, когда «доска» вдруг начала удаляться! Оказалось, это был борт отъезжающей кареты.
https://t.me/mathru11
Господа С днём строителя! 🏗️
У меня с этим профессиональным праздником связано с жизни очень многое. Впервые со сферой строительства я столкнулась в 16 лет, когда волею случая поступила в строительный институт.
Помню как истерила по этому поводу первые месяцы, как жалела себя и доказывала родителям, что это не моё.
Как мне казалось, что с поступлением в ДВГТУ моя жизнь кончилась.
Ко второму курса втянулась, некоторые преподаваемые предметы перешли из категории «скорее бы закончилась эта чертова пара» в категорию «ура! На этой неделе три материаловедения и две начертательной геометрии! ».
К третьему курсу я уже чувствовала своё мнимое интеллектуальное превосходство над подругами, которые учились в гуманитарных ВУЗАХ и пугала их сопроматом.
К пятому курсу «день строителя стал моим профессиональным праздником»
Двадцать лет прошло с тех пор, как я окончила первое высшее и стала инженером-строителем.
Ни о чём не жалею и очень благодарна родителям, за то, что поддерживали меня, папе за то, что заставил меня доучиться и вместе со мной разбирался по второму кругу в своей жизни в теоретической механике и ночами решал со мной задачи по высшей математике и Богу, который точно знал, что высшее образование инженера строителя мне точно пригодится.
Да, я ни спроектировала ни одного здания, но подученные знания мне каждый день пригождаются в моей работе.
Строитель это одна из самых важных профессий в жизни.
Строители строят людям дома. А дома это надёга и защита-по сути главное в жизни.
Товарищи строители! Господа девелоперы!
Поздравляю Вас мои хорошие с профессиональным праздником!
Нержавеющей вам арматуры и бетона М400 по цене М100 на стройках☝🏻❤️
📜Звучит как городская легенда, но время идёт тихо — и вот тебе уже 36, а твоему ребёнку — 16.
---
📜 Что случилось Жил-был мужчина. Рос, взрослел, строил жизнь. Детство сменилось юностью, юность — карьерой, карьера — семье. И однажды он смотрит в зеркало: волосы сереют, а рядом — не малыш, а подросток с телефоном и своими идеями. Он до сих пор чувствует себя тем парнем, что в 20 мечтал о грядущих годах. А годы пришли и спрашивают: «Ну что, пап, оно так вышло?»
🧷 А вот что особенно цепляет:
Он находит старый дневник. Там — запись: «Хочу, чтобы хватило на машину и путешествия». А теперь искренне радуется, что хватает на форму и репетитора по математике.
Если это про тебя — поставь ❤️. Хочешь таких правд чаще? Подпишись и сохрани пост — потом расскажешь другу за чашкой чая.
#OldPhotos #GrowingOld #Nostalgia
Великим империи
Август опасный месяц для мамы обучающей ребенка
Открываешь новый планировщик и думаешь: ну уж вот в этом учебной году всё будет красиво: Математика ежедневно. История и география. Чтение. Искусство.
В таких радужных планах на новый уч.год направлений обучения "по всем фронтам" набирается около 18. И где-то между Есениным и Чайковским скромно стоят стирка, обед, младший ребёнок, поликлиника.
Многие идеализируют какие либо программы, например, Шарлотта Мейсон строила программу для школ и семей, где обучением нередко занималась гувернантка. Гувернантка не ставила суп между математикой и географией. Не развлекала параллельно трёхлетку.
Поэтому правильный вопрос не «как вместить программу?», а: какова учебная ёмкость нашей семьи сейчас? Не ребёнка. Именно семьи. Это очень взрослая единица измерения СО.
Мысль 1: важно строить ГИБКУЮ, но структуру Не хаос «утром решим, чем заниматься». Он съедает огромное количество маминых решений. Но и не расписание, где пропущенный день в сентябре превращает весь октябрь в догонялки.
Например, с детьми разного возраста можно объединять историю, географию, чтение вслух, художников. А индивидуально оставлять то, что действительно требует своего темпа: математику, английский, русский.
Мысль 2: не обязательно начинать учебный год всей программой сразу. Сначала математика и чтение. Появился устойчивый ритм — добавили ещё один слой. Потом следующий. А не фейерверк с 1 сентября😅
Костёр, который постепенно разгорается и способен гореть долго.
Мне кажется, хороший маршрут обучения ребенка не тот, где предусмотрено всё. Это тот, который переживёт обычную жизнь семьи.
Планер для СО, который помогает находить смыслы, мотивацию и облегчает жизнь маме.
Файл со всеми задачами № 18 из ОГЭ по математике, не нужен? 🥹
https://t.me/mathru11
🎲 Полезные советы для СО
Иногда ребёнок тратит больше сил не на само задание, а на сопротивление ему. — Открывай математику. — Ну ма-а-ам… — Задание 14. — А почему сейчас? — Потому что по плану математика. — А можно потом?.. И вот уже пять минут жизни растворились. Математика ещё даже не начиналась, а мама эмоционально отработала маленькую смену😅
Я подсмотрела интересный приём карточка трёх сигналов. Допустим, у ребёнка закрепилась конкретная привычка: ныть после каждой инструкции, по десять раз переспрашивать очевидное или начинать торг вокруг каждого задания. Заранее договариваемся: на столе лежит карточка с тремя кружочками ○ ○ ○.
Появилось то самое поведение — мама не читает лекцию, не убеждает и не вступает в очередной раунд переговоров. Просто отмечает один кружок: ● ○ ○ И урок продолжается.
Заранее известно и то, что произойдёт после третьей отметки. Причём я бы не делала последствием наказание в духе «останешься без мультиков». Но вполне возможно, что ребенку нужно больше внешнего контроля и важно спокойной атмосфере договориться о последствиях после трех страйков.
Почему мне нравится сама механика? 🧠 Она выносит границу из отношений во внешний объект. Мама перестаёт 15 раз повторять: «Я же просила не ныть». Ребёнку не приходится каждый раз выдерживать поток слов. Карточка становится короткой обратной связью: я заметил, что сейчас произошло. А ещё появляется очень важная микропаузa между импульсом и действием. Ребёнок постепенно начинает ловить себя раньше: «Стоит ли сейчас автоматически возмущаться?»
Шарлотта Мейсон много писала о формировании привычек, а не о бесконечном исправлении ребёнка словами. Хорошая система постепенно делает взрослого менее контролирующим, а не превращает маму в цербер (очень хочу сделать систему карточек для формирования привычек в духе ШМ, видела такие на английском).
⚠️ Только я бы не отмечала сразу на всё: «не ной», «не отвлекайся», «не спорь», «сиди ровно». Это уже не инструмент, а домашняя система штрафов. Одна карточка — одно очень конкретное поведение. И когда привычка перестала быть проблемой, карточка тоже исчезает.
Не обязательно говорить больше, чтобы ребёнок услышал лучше.
«Философское наследие Гомера» — Доминик Веннер
Создав школу Гомера, чей труд воплощал их дух, греки выглядят великими изобретателями мифов безграничной важности. Но они достаточно мало интересовались космогоническими построениями. Они предпочитали конечное бесконечному, измеримое неизмеримому.
Их любимым героем был Одиссей, который добавил к храбрости логический и изобретательный ум, который проявляется в том числе в хитрости с Троянским конем («Одиссея», VIII, 492-516). Но разве ему не покровительствовала Афина — богиня, чьим философским символом является сова — птица, видящая в темноте?
Греческий способ думать позволил им искать рациональные объяснения явлений и рассчитывать в познании вселенной только на самих себя. Таким образом, внимательное наблюдение за космосом привело их к различению видимых явлений и их невидимых причин.
Фалес Милетский стал основателем математики, заменив эмпирический подход египтян и вавилонян подлинной наукой. В своем «Землеописании» Гекатей Милетский оказался первым географом. Ксенофонт из Колофона и Пифагор из Самоса принесли новые средства в философские размышления и интегрировали в них геометрию, арифметику и астрономию. Вследствие этого Гераклит Эфесский стал лаконичным теоретиком гармонии противоположностей и вечного возвращения жизни в изменчивых формах.
Позже Демокрит пролил свет на атомную структуру материи, Эвклид подтвердил основания геометрии, а Аристарх Самосский выдвинул гипотезу, что Земля — это планета, которая вращается вокруг своей оси и оборачивается вокруг Солнца. В совсем ином стиле Геродот изобрел историческое исследование, основанное на фактах, Гиппократ заложил основы экспериментальной медицины, Сократ и Платон представили бесконечные возможности философской проблематики, Аристотель зафиксировал правила логической мысли, а Эсхил и Софокл перенесли в свой театр тот же дух трагедии.
(...)
Эти великие творения, оставленные нам греческим гением, в зародыше содержались в «Илиаде» и «Одиссее».
В этих поэмах в центре повествования находится восхищенное наблюдение за природой и личностью, что не встречалось до этого момента в традиции никакой иной цивилизации. Никакие из высших божеств, так часто встречающихся на Востоке или в Азии, не навязывают произвольные законы морали под угрозами ужасных кар. Даже в своем отсутствии меры персонажи Гомера никогда не оцениваются согласно абстрактным категориям добра и зла абсолютной морали.
Вместо этого их оценивают согласно критериям благородства, великодушия, справедливости, или же отсутствия достоинства и низости. Исследование укорененной личности пронизывает обе поэмы. Оно является составной частью скульптурного искусства начиная с классической эпохи.
Оно питало политические институты, закон и мысль о том, что свобода полиса — это привилегия благородных натур, а не притязание илотов.
Создавая «Илиаду» (...) Гомер стал хранителем древнейшей памяти ахейских времен, отстоявших от него на много веков. В результате, несмотря на противоречивые влияния, дух «Илиады» никогда не исчезал. Он был тесно связан с Памятью-Мнемозиной, обожествленной греками.
Поэт, просвещенный Музами, дочерьми Памяти, — это тот, кто знает, помнит и передает эстафету дальше.
На протяжении более чем десяти веков Гомер был воспитателем Древней Греции в намного большей степени, чем философы, которых часто плохо понимали.
Он обучал всему — и храбрости, и metis, так ценимому Афиной, — иначе говоря, практическому уму, хитрости, притворству, уловкам, которыми Одиссей так часто пользовался во имя правого дела.
Но Гомер не объясняет, как это делают философы: он демонстрирует живые примеры, обучая качествам, которые делают из человека agathos, благородного и совершенного. «Тщиться других превзойти, непрестанно пылать отличиться» советует Пелей своему сыну Ахиллу («Илиада», VI, 208).
(...) Поэт оставил в кратком изложении то, что Древняя Греция предлагала потомству:
уважение к священной природе, превосходство как идеал жизни, красоту как горизонт.
⨁ ODAL #ODAL_философия
Уравнения ЕГЭ 2027 с нуля! Все Задания 6 ЕГЭ профильная математика 2027!
⚪️ Весь банк задач для ЕГЭ 2027
📱 Можно посмотреть на Ютубе 📱 Можно посмотреть видео в ВК
🌸 Не буду говорить «отдых закончился» Скажу так: сейчас идеальное время начать без стресса 🍙
🤩🤩🤩 🤩🤩🤩Переходи в каналы от 100балльного репетитора 👅 👙 Забирай кучу полезных материалов, крутое сообщество и важную инфу по экзаменам для плавного старта 🍙
⭐️ Если переходишь в 11 класс гум/соц: Русский, Общество с Валентинычем, Общество с Настей, Общество 10 класс, История, Английский язык, Литература, География
физ/мат: Математика с Ильичом, МатемАня профиль, МатемАня база, Информатика, Физика
хим/био: Био с Ксюшей, Био с Марком, Био с Мариной, Химия с Катей
⭐️ Если переходишь в 9 класс Русский, Математика с Артёмом, Математика с Абидуби, Общество с Настей, Физика, Химия с Вадимом, Химия с Олей, Биология, Литература, Информатика, Английский язык, История
⭐️больше инфы об экзаменах → 100Б
Сегодня в выпуске снова занимательная женская математика: бальзам для губ Holika Holika почти вдвое дешевле, да еще и с клубничным милкшейком «Клуби» в московских Pasta Queen.
Да, в «воскресной зажировке» снова приятная коллаборация, которую желательно не пропустить. Пробовали именно бальзамы Холики? Нам это же надо, да?
😎 МАГА АҒАЙМЕН | МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ | 19:00⏰
https://dssstart.bizon365.ru/room/130558/SZnACeLIGe
А пока накатайте поздравлений с Днём Рождения нашему математику - Андрею Абидуби
💯💯💯
Он может научить математике без слов! Легенда МГУ и миньонов🤝🤝
